昨天，教育部召开新闻发布会，就加强体育、美育、劳动教育进行介绍，单就体育教育来说：会议强调我国95%的学校能够保障学生在校每天一小时的体育锻炼，且为了保障体育教育的顺利进行，我国平均每年增加体育专职教师2万人，2021年，多地中考将大幅度增加体育分数，而且“体育进高考”也在推行中——除体育纳入高考学业水平考试外，高考录取“强基计划”中也明确要求高校要对考生加试体育。
由此可见，放下美育、劳动教育暂且不说，体育教育的地位和价值以及重视程度正逐步有了和主课持平的倾向。在这种形势下，你还敢小看体育吗？
拿小徐老师所在地学校来说，乡镇农村学校专业的体育老师依然紧缺，体育课大多由数学老师兼任，也正因为数学老师非专业专职的体育老师，因此体育课在无人监管的情况下往往被上成数学课。所幸农村的孩子课下作业比较少，有大量时间在校外活动，因此，农村孩子的体能并不比市里的孩子弱。
市里的中小学，大多配备专业专职体育老师，一周进行两节体育正课，除高中外每天安排20分钟的大课间做操时间再加上各小课间活动时间，确实能保证每天在校一小时的活动时间。
各地教育主管部门也正加紧对体育教育的监管，确保体育教学在校内不缩水，不仅要求保证体育教学时间，而且规定了体育各项目的达标测试分数钱，督促学生在每学期进行体能测试时顺利达标，这一点重视体育的教育主管部门和各学校做得还是比较好的。
当然，在教育比较落后的地区，一方面因缺少专职的体育教师，致使体育课无法保持足量进行，另一方面体育测试难以公平公正的进行，各学校每学期虽然也进行学生体能测试，但因缺乏体育锻炼而致使达标程度堪忧。
拿小徐老师所在地的乡镇小学来说，各学校因怕体育课上学生安全得不到保障，因此大量减少孩子们的活动量，再加上没有专职体育老师，体育课要么不上，要么锻炼不达标，体能测试时，班上有10%的学生跳绳一分钟低于10个，800米跑合格率只有一半，坐位体前屈更是多数不合格。
那么，这些在小学缺乏体育锻炼的孩子，进入中学，面临中考必考体育的危机要怎么办呢？除了强化体育锻炼，临时抱佛脚，将体育上成应试教育法，估计也没有别的办法了。
在校加强体育锻炼的目的本来是为了强身健体，提高孩子们的竞技精神，这需要孩子们从小进行，长期进行，而且要保证锻炼强化才会有效，因此，这代小学生如果在未来的中考、高考中不因体育考试而吃亏的话，学校教育和家庭教育必须重视孩子的体育锻炼：
一、各地教育部门一定要紧跟教育部重视体育教育的步伐，做好各学校的体育教育监督，保证孩子们在校有效进入体育锻炼。
二、尽快给各学校配备专业专职的体育老师，是保证孩子体育课能足量有效进行的根本。
三、家长要重视孩子的体育锻炼，对体能较差的孩子保证孩子课外的户外运动，配合学校的体育锻炼，保证孩子中考高考时的体育达标。
总之，体育教育达到与主课持平的重视程度已是当前教育改革的重要趋势，体育锻炼要从小抓起，不可轻视。
文章来源：http://www.yidianzixun.com/article/0SOViLWZ?searchword=%E4%B8%AD%E8%80%83%E6%8F%90%E5%88%86%E8%BD%AF%E4%BB%B6%E4%B8%8B%E8%BD%BD
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